Si eres niño, joven, adulto mayor o trabajas en educación artística:
Formación artística y cultural: el arte como herramienta de paz y justicia social
Contexto
La inversión en arte desde la infancia es una herramienta de paz, cohesión y justicia social. Entre 2022 y 2026, el sector alcanzó su presupuesto histórico más alto desde 1997: más de un billón de pesos anuales. El periodo 2026–2030 consolida y profundiza esa apuesta.
¿Qué está pasando?
- 01Qué está pasando?
- 02Lo que el gobierno 2022–2026 construyó como punto de partida:
- 03500.000+ niños y jóvenes beneficiados a través de Artes para la Paz en 2.616 instituciones educativas públicas de 732 municipios.
- 041.200 plazas fijas para docentes de educación artística en colegios de municipios PDET y territorios excluidos.
- 05+1 billón de pesos anuales entre 2023, 2024, 2025 y 2026: el presupuesto histórico más alto del sector desde 1997.
- 06Sin embargo, la formación artística no llega aún a todos los niños, jóvenes y adultos mayores del territorio. La educación informal de artistas, artesanos y sabedores en talleres, clanes y espacios comunitarios no siempre es reconocida ni financiada. El centralismo concentra los recursos en las ciudades principales, dejando por fuera las zonas rurales y los barrios periféricos.
¿Por qué pasa?
Por qué pasa?
Porque la cultura ha sido tratada históricamente como un lujo de unos pocos y no como un tejido productivo y un derecho. La pseudocultura que ha excluido e invisibilizado a campesinos, indígenas, afrocolombianos y habitantes de barrios populares relegó sus saberes y expresiones del espacio público. Garantizar condiciones dignas para los artistas y darle centralidad a la formación artística y cultural como motores de la construcción de paz no es un adorno del cambio: es la base sobre la cual una sociedad puede volverse más justa, más democrática y más consciente de su propia humanidad.
¿Qué propone Iván?
- 01Qué proponen Iván y Aída?
- 02Ampliar y sostener la formación artística desde la primera infancia hasta los adultos mayores, a lo largo de todo el curso de vida.
- 03Reconocer la educación informal de artistas, artesanos y sabedores en talleres, clanes y espacios comunitarios extracurriculares.
- 04Consolidar el gasto en formación artística como prioridad presupuestal inamovible de la política educativa y cultural.
- 05Implementar la Ley 2555 de 2025 "Artes al Aula", que establece medidas para integrar las artes y la cultura como herramientas pedagógicas en los colegios oficiales de Colombia, con el fin de fortalecer las competencias socioemocionales y ciudadanas de los estudiantes, priorizando contextos rurales y étnicos.